136 程颢的《学生说》（为枯五笔型盟主加更4/5） (第2/2页)

哗。
　　
　　满场哗然。
　　
　　就连蒋平自己都感觉有些不自在了。
　　
　　他虽然不是那种妄自菲薄的人，但是和程颐这个名满九州的大儒相比，他也是自愧不如的。
　　
　　没想到高大全会这么抬举他，而且看高大全的样子，居然没有一丝开玩笑的意思。
　　
　　程颐出离了愤怒。
　　
　　程颐身后的学生更是一阵鼓噪。
　　
　　“高大全，你太过分了。”
　　
　　“蒋平，匹夫也，也能够和程师相提并论？”
　　
　　“这是对我太学博士的巨大侮辱。”
　　
　　高大全一下子，似乎就被打入了太学生们的对立面。
　　
　　事实上，蒋平现如今在民间其实是很有名气的。
　　
　　《三侠五义》中，高大全给蒋平洗白。上了《师师有约》，蒋平又成功的圈了一波粉。
　　
　　现在的蒋平，怎么看也是一个不折不扣的成功人士了。
　　
　　不过在这些太学生面前，蒋平再有名气，始终还是一个江湖匹夫。
　　
　　太学生的优越感，是朝廷几百年来赋予他们的，根本无法消除。
　　
　　甚至在他们眼中，高大全整天和蒋平为伍，都是自甘堕落。
　　
　　面对这种情况，高大全不急不躁，似乎这些学生们骂的不是自己一样。
　　
　　甚至在这些学生们骂完之后，高大全还主动给他们鞠了一躬。
　　
　　高大全这种动作，把很多人都吓了一跳。
　　
　　八个博士也是一样。
　　
　　他们完全不明白高大全为什么会有这个动作，难道高大全有受虐症？
　　
　　越是骂他，他就越喜欢？
　　
　　高大全当然不是这种人，他只是做做样子而已。
　　
　　一切，都是为了他入主太学的第一炮，能够顺利打响。
　　
　　“高大全，你这是做什么？认识到自己错误了吗？”李侗大声道。
　　
　　他也是程颐的弟子，程颐受到侮辱，他感同身受。
　　
　　高大全嘴角勾起一抹浅笑。
　　
　　“当然不是，我只是想告诉大家，不仅蒋四哥是我的老师，在座诸位所有人，都能够成为我的老师。”
　　
　　“先前程博士问我，这个年纪凭什么做别人的老师？其实做别人老师，从来不是看年纪，也不是看才华，而是只看你有没有比其他人更厉害的地方。”
　　
　　“拿蒋四哥来说，他义薄云天，一诺千金，在义气深重上面就远超于我，我自认不如蒋四哥，当然要向他学习。”
　　
　　“再比如眼前的太学生们，尊师重道，朝气蓬勃，看见你们，我就好像看到早晨八九点钟的太阳。我也想学习你们这种朝气，让我自己变得更奋发向上一些。”
　　
　　“八位博士，才华自然是极好的，但是才华并不能定义人的全部，陈世美的才华也是极好的，可是陈世美的人品，大家也都知道了。”
　　
　　“所以大家没有必要把博士看的太厉害，也没有必要把老师看的太神圣。我本身就是一个博士，以后也会成为太学的老师，所以我说这些话绝对没有看不起博士和老师的意思，全都是我的肺腑之言。”
　　
　　八个博士要吐血了。
　　
　　妈的没有这么玩的。
　　
　　在他们眼中，高大全为了一个博士之位，简直丧心病狂。
　　
　　甚至不惜拉低自己的格调，强行把自己降到太学学生一档。
　　
　　如果博士和老师都和学生是一个级别，那他们辛辛苦苦的是为了什么？
　　
　　这一刻，高大全毫无疑问已经成了太学所有老师的公敌。
　　
　　但是同时，高大全收获了很多中立太学生的支持。
　　
　　世人都希望别人赞美自己，而高大全刚才的赞美，无疑已经赞美出了一个新高度，让他们瞬间逼格狂涨。
　　
　　高大全话还没有说完。
　　
　　他把目光转向程颢，淡淡道：“程博士，你素来重师道威严，讲究一日为师终生为父。为此你还特地写过一篇文章《学生说》，文章里讲述应该怎样做一个合格的学生，是不是？”
　　
　　程颢恶狠狠的盯着他，“是又如何？”
　　
　　在其位谋其政，以程颢的地位，当然要维护师道尊严。
　　
　　《学生说》风靡九州各大学院，几乎每个老师在教授学生的时候，都会先把《学生说》交给他们。
　　
　　程颢也因为《学生说》名扬九州，他的大儒之位，至少有一半的功劳是由此而来。
　　
　　高大全这一次，给程颢准备了一份大礼。
　　
　　高大全轻轻一笑，道：“在我看来，程博士的《学生说》，乃是一个毒瘤，强行抬高了老师的地位，束缚了学生们的人性，让学生无论如何都不能反抗老师，这是大大的谬论。学生这次被朝廷封为博士，不敢怠慢，也作了一篇文章，名为《师说》，要为天下学生正名，让天下老师归位。”
　　
　　正义凛然的高大全，这一刻形象无比高大。(未完待续。)